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2023-2029年中国中外合办高等教育行业市场竞争力分析及投资前景预测报告

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2023-2029年中国中外合办高等教育行业市场竞争力分析及投资前景预测报告

发布时间:2024/7/13 21:42:44

中国成人高等教育行业正处于一个快速发展的阶段,为满足社会对更高层次教育的需求,中国开始推出了成人高等教育的政策。由于政府鼓励和支持,中国成人高等教育行业迅速发展,并且成为当前中国最具有潜力的教育市场。中国成人高等教育市场的总规模超过1000亿元,每年新增经费约300亿元,比例占比达到30%以上,并将继续保持增长势头。在政府的支持下,中国成人高等教育的发展也受到了用人单位的广泛关注,很多企业纷纷投入大量资金,促进了成人高等教育的发展。中国成人高等教育行业的竞争格局主要有三类:xxx高等教育机构、地方级高等教育机构和社会办学机构。xxx高等教育机构主要由高校组成,如北京大学、清华大学、复旦大学等,地方级高等教育机构主要由地方教育部门管理的省级高等学府和地方高等学府组成,社会办学机构主要由民办院校和培训机构组成,如诺德教育、新东方等。各类机构之间的竞争格局非常复杂,国家高校以其教学质量、知名度和学生福利等优势,通过抢占学生市场来获得竞争优势;地方高校则以优秀的师资力量、低廉的学费等优势,抢占学生市场;民办院校和培训机构则以灵活的学习模式、高效的教学模式和多样化的课程等优势,吸引学生前来就读。中国成人高等教育行业的竞争格局较为复杂,各类机构都在努力抢占学生市场,并且提供优质的服务,以满足社会对更高层次教育的需求。
    博研咨询发布的《2022-2028年中国中外合办高等教育行业市场竞争力分析及投资前景预测报告》共六章。首先介绍了中外合办高等教育行业市场发展环境、中外合办高等教育整体运行态势等,接着分析了中外合办高等教育行业市场运行的现状,然后介绍了中外合办高等教育市场竞争格局。随后,报告对中外合办高等教育做了重点企业经营状况分析,xx分析了中外合办高等教育行业发展趋势与投资预测。您若想对中外合办高等教育产业有个系统的了解或者想投资中外合办高等教育行业,本报告是您不可或缺的重要工具。
    本研究报告数据主要采用国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据,企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。

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  • 报告目录
  • 研究方法
报告简介
中国成人高等教育行业正处于一个快速发展的阶段,为满足社会对更高层次教育的需求,中国开始推出了成人高等教育的政策。由于政府鼓励和支持,中国成人高等教育行业迅速发展,并且成为当前中国最具有潜力的教育市场。中国成人高等教育市场的总规模超过1000亿元,每年新增经费约300亿元,比例占比达到30%以上,并将继续保持增长势头。在政府的支持下,中国成人高等教育的发展也受到了用人单位的广泛关注,很多企业纷纷投入大量资金,促进了成人高等教育的发展。中国成人高等教育行业的竞争格局主要有三类:xxx高等教育机构、地方级高等教育机构和社会办学机构。xxx高等教育机构主要由高校组成,如北京大学、清华大学、复旦大学等,地方级高等教育机构主要由地方教育部门管理的省级高等学府和地方高等学府组成,社会办学机构主要由民办院校和培训机构组成,如诺德教育、新东方等。各类机构之间的竞争格局非常复杂,国家高校以其教学质量、知名度和学生福利等优势,通过抢占学生市场来获得竞争优势;地方高校则以优秀的师资力量、低廉的学费等优势,抢占学生市场;民办院校和培训机构则以灵活的学习模式、高效的教学模式和多样化的课程等优势,吸引学生前来就读。中国成人高等教育行业的竞争格局较为复杂,各类机构都在努力抢占学生市场,并且提供优质的服务,以满足社会对更高层次教育的需求。
    博研咨询发布的《2022-2028年中国中外合办高等教育行业市场竞争力分析及投资前景预测报告》共六章。首先介绍了中外合办高等教育行业市场发展环境、中外合办高等教育整体运行态势等,接着分析了中外合办高等教育行业市场运行的现状,然后介绍了中外合办高等教育市场竞争格局。随后,报告对中外合办高等教育做了重点企业经营状况分析,xx分析了中外合办高等教育行业发展趋势与投资预测。您若想对中外合办高等教育产业有个系统的了解或者想投资中外合办高等教育行业,本报告是您不可或缺的重要工具。
    本研究报告数据主要采用国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据,企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。
报告目录

第一章中国高等教育行业发展综述

第一节 高等教育行业概述

一、高等教育定义

二、高等教育分类

三、高等教育在国民经济中的地位

第二节 高等教育行业发展环境分析

一、高等教育行业经济环境分析

二、高等教育行业政策环境分析

三、高等教育行业社会环境分析

四、高等教育行业技术环境分析

第二章中国高等教育发展分析

第一节 高等教育行业发展情况分析

一、高等教育行业总体概况

二、高等教育行业发展特点

三、高等教育行业规模状况分析

1、高等教育行业学校数及招生规模

2、高等教育行业资产规模

四、高等教育行业学生情况统计

1、高等教育学生数变动状况分析

2、每十万人口高等教育平均在校生数

五、高等教育学校师资情况统计

1、高等教育学校师资情况统计(总计)

2、高等教育学校师资情况统计(成人高校)

3、高等教育学校师资情况统计(普通高校)

六、高等教育行业结构变化

第二节 高等教育行业供需分析

一、高等教育行业供给分析

二、高等教育行业需求分析

第三章中国中外合办高等教育发展分析

第一节 中外合作办学相关政策法规

一、中外合作办学管理体制

二、中外合作办学相关政策法规

第二节 中外合办高等教育发展情况分析

一、中外合作办学机构统计

二、中外合作办学项目统计

三、内地与港澳台地区合作办学项目统计

四、中外合作办学颁发证书注册及认证

五、中外合作办学评估

第三节 中外合作办学机构和项目分类分析

一、中外合作办学机构和项目区域分布

二、中外合作办学机构和项目合作对象的国别和地区

三、中外合作办学机构和项目合作办学专业

四、中外合作办学机构和项目合作伙伴

五、中外合作办学机构和项目合作类型

六、中外合作双方的国家政策

第四节 中外合办高等教育发展前景

第四章中外合办高等教育学校经营分析

第一节 中外合办高等教育学校经营概况

第二节 中外合办高等教育学校经营分析

一、宁波诺丁汉大学

1、学校简介

2、学校师资力量

3、学校学科建设

4、学校人才培养

5、学校科研能力

6、学校发展特色

二、对外经济贸易大学卓越国际学院

1、学校简介

2、学校师资力量

3、学校学科建设

4、学校人才培养

5、学校颁发证书

6、学校发展特色

三、同济大学中德学院

1、学校简介

2、学校师资力量

3、学校学科建设

4、学校人才培养

5、学校科研能力

6、学校颁发证书

四、江南大学北美学院

1、学校简介

2、学校师资力量

3、学校学科建设

4、学校人才培养

5、学校颁发证书

6、学校发展特色

五、重庆工商大学现代国际设计艺术学院

1、学校简介

2、学校师资力量

3、学校学科建设

4、学校人才培养

5、学校颁发证书

6、学校发展特色

六、山东农业大学国际交流学院

1、学校简介

2、学校师资力量

3、学校学科建设

4、学校人才培养

5、学校颁发证书

6、学校发展特色

七、河北科技师范学院欧美学院

1、学校简介

2、学校师资力量

3、学校学科建设

4、学校人才培养

5、学校颁发证书

6、学校发展特色

八、郑州大学西亚斯国际学院

1、学校简介

2、学校师资力量

3、学校学科建设

4、学校人才培养

5、学校科研能力

6、学校颁发证书

九、山西财经大学中德学院

1、学校简介

2、学校师资力量

3、学校学科建设

4、学校人才培养

5、学校颁发证书

6、学校发展特色

十、辽宁大学亚澳商学院

1、学校简介

2、学校师资力量

3、学校学科建设

4、学校人才培养

5、学校科研能力

6、学校颁发证书

第五章2023-2029年中国中外合办高等教育发展趋势预测

第一节 2023-2029年中国中外合办高等教育产业前景展望

第二节 2023-2029年中外合办高等教育产业发展趋势探讨

第六章观点与研究结论

第一节 报告主要研究结论

第二节 行业建议(BY )

图表目录

图表 1:高等教育行业子行业分类

图表 2:我国财政性教育经费投入占gdp比重(单位:亿元,%)

图表 3:2017-2023年国内生产总值同比增长速度(单位:%)

图表 4:2017-2023年城镇居民人均收入实际增长速度(单位:%)

图表 5:2017-2023年农村居民人均收入实际增长速度(单位:%)

图表 6:2017-2023年居民消费价格同比上涨比较(单位:%)

图表 7:2017-2023年社会消费品零售总额增长情况(单位:%)

图表 8:2023年社会消费结构明细(单位:亿元,%)

图表 9:2017-2023年高等毕业生招生就业统计表(单位:万人,%)

图表 10:我国高等教育行业学校(机构)数统计

更多图表见正文......

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2023-2029年中国中外合办高等教育行业市场竞争力分析及投资前景预测报告

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