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2025-2031年中国航空教育培训行业市场竞争态势及发展趋向研判报告

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2025-2031年中国航空教育培训行业市场竞争态势及发展趋向研判报告

发布时间:2024/12/5 22:22:40

中国EMBA教育培训行业市场自进入21世纪以来,发展迅速,较之前几年发展更为迅猛。随着企业投资高等教育的增加,以及政府对高等教育的重视,这一行业的发展趋势势头强劲。随着经济全球化的发展,企业对高素质的管理人才的要求越来越高,EMBA教育受到了越来越多的企业重视,同时也使得EMBA教育培训行业发展迅速。根据《2018中国EMBA教育市场报告》的数据显示,目前中国EMBA教育市场规模约为万亿元,持续增长,市场空间也在不断扩大,成为中国教育行业的一个火热的点。中国EMBA教育培训行业的竞争格局趋于多元化。由于市场的发展,越来越多的企业进入EMBA教育培训行业,从而加剧了竞争的力度。另大学也在不断加强EMBA教育的投资,从而进一步提高了EMBA教育的质量,同时也为企业提供了更多的选择。中国EMBA教育培训行业的市场规模正在不断扩大,市场空间也在不断扩大,竞争格局也趋于多元化,这一行业还有很大的发展潜力,未来这一行业的发展前景也将很可观。
     博研咨询发布的《2023-2029年中国航空教育培训行业市场竞争态势及发展趋向研判报告》共六章。首先介绍了航空教育培训行业市场发展环境、航空教育培训整体运行态势等,接着分析了航空教育培训行业市场运行的现状,然后介绍了航空教育培训市场竞争格局。随后,报告对航空教育培训做了重点企业经营状况分析,xx分析了航空教育培训行业发展趋势与投资预测。您若想对航空教育培训产业有个系统的了解或者想投资航空教育培训行业,本报告是您不可或缺的重要工具。
     本研究报告数据主要采用国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据,企业数据主要来自于国家统计局规模企业统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。

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  • 报告目录
  • 研究方法
报告简介
中国EMBA教育培训行业市场自进入21世纪以来,发展迅速,较之前几年发展更为迅猛。随着企业投资高等教育的增加,以及政府对高等教育的重视,这一行业的发展趋势势头强劲。随着经济全球化的发展,企业对高素质的管理人才的要求越来越高,EMBA教育受到了越来越多的企业重视,同时也使得EMBA教育培训行业发展迅速。根据《2018中国EMBA教育市场报告》的数据显示,目前中国EMBA教育市场规模约为万亿元,持续增长,市场空间也在不断扩大,成为中国教育行业的一个火热的点。中国EMBA教育培训行业的竞争格局趋于多元化。由于市场的发展,越来越多的企业进入EMBA教育培训行业,从而加剧了竞争的力度。另大学也在不断加强EMBA教育的投资,从而进一步提高了EMBA教育的质量,同时也为企业提供了更多的选择。中国EMBA教育培训行业的市场规模正在不断扩大,市场空间也在不断扩大,竞争格局也趋于多元化,这一行业还有很大的发展潜力,未来这一行业的发展前景也将很可观。
     博研咨询发布的《2023-2029年中国航空教育培训行业市场竞争态势及发展趋向研判报告》共六章。首先介绍了航空教育培训行业市场发展环境、航空教育培训整体运行态势等,接着分析了航空教育培训行业市场运行的现状,然后介绍了航空教育培训市场竞争格局。随后,报告对航空教育培训做了重点企业经营状况分析,xx分析了航空教育培训行业发展趋势与投资预测。您若想对航空教育培训产业有个系统的了解或者想投资航空教育培训行业,本报告是您不可或缺的重要工具。
     本研究报告数据主要采用国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据,企业数据主要来自于国家统计局规模企业统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。
报告目录

第1章航空教育培训行业界定及数据统计标准说明

1.1 航空教育培训的界定与分类

1.1.1 航空教育培训的界定

(1)教育培训定义

(2)航空教育培训定义

1.1.2 航空教育培训的分类

(1)按航空教育培训形式分类

(2)按航空教育教育培训内容分类

1.2 航空教育培训行业所属国民经济行业分类

1.3 航空教育培训行业专业术语

1.4 本报告研究范围界定说明

1.5 本报告数据来源及统计标准说明

第2章中国航空教育培训行业宏观环境(PEST)分析

2.1 中国航空教育培训行业政治(Politics)环境

2.1.1 航空教育培训行业监管体系及机构介绍

(1)航空教育培训行业主管部门

(2)航空教育培训行业自律组织

2.1.2 航空教育培训行业发展相关政策规划汇总及

2.1.3 “十四五”规划对航空教育培训行业发展的影响分析

2.1.4 “碳中和、碳达峰”战略的提出对航空教育培训行业的影响分析

2.1.5 政策环境对航空教育培训行业发展的影响分析

2.2 中国航空教育培训行业经济(Economy)环境

2.2.1 宏观经济发展现状

(1)国际宏观经济环境分析

(2)国内宏观经济环境分析

2.2.2 宏观经济发展展望

(1)经济增速预测

(2)经济综合展望

2.2.3 航空教育培训行业发展与宏观经济相关性分析

2.3 中国航空教育培训行业社会(Society)环境

2.3.1 中国人口规模及结构

(1)中国人口规模

(2)中国人口结构

2.3.2 新冠疫情对航空教育培训的影响分析

2.3.3 社会环境对航空教育培训行业发展的影响分析

2.4 中国航空教育培训行业技术(Technology)环境

2.4.1 VR技术在航空教育培训领域的应用

2.4.2 数据挖掘技术在航空教育培训领域的应用

2.4.3 技术环境对航空教育培训行业发展的影响分析

第3章全球航空教育培训行业发展现状及趋势前景预判

3.1 全球航空教育培训行业发展概述

3.1.1 亚洲金融危机

3.1.2 廉价航空崛起

3.1.3 进入“舒适区”

3.2 新冠疫情对全球航空教育培训行业的影响分析

3.2.1 新冠疫情冲击下,各类航空人才需求下降

3.2.2 人员需求下降,冲击航空教育培训市场

3.2.3 航空业缓慢恢复,航空教育培训行业或将迎来新契机

3.3 全球航空教育培训行业发展现状

3.4 全球航空教育培训xxxx国家经验借鉴——以美国为例

3.4.1 美国航空教育培训行业发展概览

3.4.2 美国航空教育培训行业发展现状

3.4.3 美国航空教育培训发展特点

3.4.4 美国航空教育培训行业对我国的启示

3.5 全球航空教育培训行业发展趋势及市场前景预测

3.5.1 全球航空教育培训行业发展趋势预判

3.5.2 全球航空教育培训行业市场前景预测

(1)全球航空业人才缺口预测

(2)全球航空教育培训市场前景预测

第4章中国航空教育培训行业发展现状与市场规模测算

4.1 中国航空教育培训行业发展历程及市场特征

4.1.1 中国航空教育培训行业发展历程

4.1.2 中国航空教育培训行业市场特征

4.2 中国航空教育培训产业产业链图谱

4.3 中国航空教育培训之学历教育发展状况分析

4.3.1 航空学校介绍

4.3.2 航空学校主要培养模式

4.3.3 航空学校培训存在问题

4.4 中国航空教育培训之职业教育发展状况分析

4.5 中国航空教育培训之飞行员培训市场发展状况

4.5.1 飞行员培训机构

4.5.2 飞行员培训课程

4.5.3 飞行员培训费用

4.5.4 飞行员培训模式

4.5.5 飞行学员职业路线

4.5.6 飞行员培训未来发展方向

4.6 中国航空教育培训之航空维修培训市场发展状况

4.6.1 航空维修培训机构

4.6.2 航空维修培训费用

4.6.3 航空维修培训行业存在问题

4.6.4 航空维修培训发展建议

4.7 中国航空教育培训行业市场规模测算

4.8 中国航空教育培训行业市场竞争概况

4.8.1 航空教育培训行业企业竞争层次分析

4.8.2 航空教育培训行业企业竞争格局分析

(1)现有竞争对手之间的竞争

(2)潜在新进入者的威胁

(3)来自替代品的竞争压力

(4)购买者的压力

(5)供应商的压力

(6)行业竞争情况总结

第5章中国航空教育培训市场需求分析与前景预测

5.1 中国航空运输业发展现状及趋势前景

5.1.1 中国航空运输业运行状况分析

(1)运输量

(2)运输航空企业数量

(3)运输机队

(4)航线网络

(5)机场业务量

5.1.2 中国航空运输业发展前景

(1)航空运输行业发展机遇分析

(2)航空运输行业主要挑战分析

(3)航空运输行业发展前景预测

5.2 中国现有民航驾驶员数量及结构分析

5.2.1 中国民航驾驶员数量

5.2.2 中国民航驾驶员执照分类

5.2.3 中国民航驾驶员年龄及性别结构

(1)年龄结构

(2)性别比例

5.2.4 中国民航驾驶员民族及区域分布

(1)民族分布

(2)区域分布

5.2.5 中国无人机驾驶员执照

5.2.6 中国非121部驾驶员数量

(1)通用用航空公司驾驶员

(2)91部和135部以外驾驶员

(3)直升机职业驾驶员

(4)仪表等级

(5)待飞行就业驾驶员

5.2.7 按照CCAR-121运行的驾驶员数量

5.2.8 中国飞行学校驾驶员数量统计

(1)141部飞行学校飞行学生

(2)飞行教员

(3)境内其他训练类型飞行学员

5.3 中国民航乘务员数量及结构分析

5.3.1 中国运输航空公司乘务员数量

5.3.2 中国运输航空公司乘务员国籍分布

5.3.3 中国中国运输航空公司乘务员年龄及性别分布

5.3.4 中国运输航空公司乘务员民族分布

5.3.5 中国运输航空公司乘务员户籍分布

5.3.6 中国通航公司乘务员数量及结构概况

5.4 中国航空业人才缺口规模分析

5.5 中国航空教育培训行业市场前景预测

5.6 中国航空教育培训行业投资策略建议

第6章中国航空教育培训行业机构/企业案例研究

6.1 中国航空学历教育培训机构案例研究

6.1.1 中国人民解放军空军航空大学

(1)学校发展历程及基本信息

(2)学校航空教育培训课程设置

(3)学校航空教育培训师资与生源

(4)学校航空教育培训特色分析

6.1.2 北京航空航天大学飞行学院

(1)学院发展历程及基本信息

(2)学院航空教育培训课程设置

(3)学校航空教育培训师资与生源

(4)学院航空教育培训特色分析

6.1.3 南京航空航天大学通飞学院

(1)学院发展历程及基本信息

(2)学院航空教育培训课程设置

(3)学校航空教育培训师资与生源

(4)学校航空教育培训特色分析

6.1.4 中国民用航空飞行学院

(1)学院发展历程及基本信息

(2)学院航空教育培训课程设置

(3)学院航空教育培训师资与生源

(4)学院航空教育培训特色分析

6.2 中国航空职业教育培训企业案例研究

6.2.1 中国东方航空股份有限公司

(1)企业基本信息

(2)企业运营状况

(3)企业航空教育培训详情

(4)企业航空教育培训业务优劣势分析

6.2.2 江苏无国界航空发展有限公司

(1)企业基本信息

(2)企业运营状况

(3)企业航空教育培训详情

(4)企业航空教育培训业务优劣势分析

6.2.3 东方时尚驾驶学校股份有限公司

(1)企业基本信息

(2)企业运营状况

(3)企业航空教育培训详情

(4)企业航空教育培训业务优劣势分析

6.2.4 北京翔宇通用航空有限公司

(1)企业基本信息

(2)企业运营状况

(3)企业航空教育培训详情

(4)企业航空教育培训业务优劣势分析

6.2.5 贵州航空投资控股集团有限责任公司

(1)企业基本信息

(2)企业运营状况

(3)企业航空教育培训详情

(4)企业航空教育培训业务优劣势分析

6.2.6 湖南好帅航空教育科技有限公司

(1)企业基本信息

(2)企业运营状况

(3)企业航空教育培训详情

(4)企业航空教育培训业务优劣势分析

6.2.7 四川海特高新技术股份有限公司

(1)企业基本信息

(2)企业运营状况

(3)企业航空教育培训详情

(4)企业航空教育培训业务优劣势分析

图表目录

图表1:航空教育培训主要目标

图表2:航空教育培训分类(按航空教育培训形式分类)

图表3:航空教育培训分类(按航空教育教育培训内容分类)

图表4:航空教育培训行业所属国民经济行业分类

图表5:航空教育培训行业专业术语介绍

图表6:本报告研究范围界定

图表7:本报告的主要数据来源及统计标准说明

图表8:航空教育培训行业主管部门

图表9:航空教育培训行业自律组织

图表10:2015 -2025年航空教育培训行业发展政策汇总

图表11:“十四五”规划中有关航空教育培训行业发展内容汇总

图表12:中国“碳中和、碳达峰”目标

图表13:2020-2025年一季度美国国内生产总值变化趋势图(单位:亿美元,%)

图表14:2020-2025年一季度日本GDP总量(单位:万亿日元)

图表15:2020-2025年欧盟27国GDP总量(单位:万亿欧元)

图表16:2020-2025年一季度中国国内生产总值及增长速度(单位:万亿元,%)

图表17:2020-2025年一季度全国固定资产投资(不含农户)变化情况(单位:万亿元,%)

图表18:2025年三类产业投资占固定资产投资(不含农户)比重(单位:%)

图表19:2025年中国主要经济指标预测(单位:万人,万亿斤,%)

图表20:2025年中国经济综合展望

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2025-2031年中国航空教育培训行业市场竞争态势及发展趋向研判报告

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